主題:有感而發~(馨竹難書)..............新解 |
版別:七嘴八舌 |
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發起人:無悔 |
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2006/05/29 21:52:53 |
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無悔 |
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_________________________________________ 給他用力的轉出去,讓大家都知道__________ 一位老師的心聲 我的心中非常沈痛。 我教書近十年了,一直以身為老師為榮。 但是最近一年來卻深感心痛與無能為力。 今天上課時,一位學生趴在桌上睡覺。 於是我說: 某某同學,你生病了嗎? 如果沒有生病,請你不要趴在桌上。 然後那位學生連甩都不甩我。 我又說了一遍,他回答:我高興! 於是我請同學請班導師來。等班導師來時,我說明了原因。 那位學生對我回嘴說:你哭夭〈台語〉喔。 我說:是你還是我? 學生馬上又回:我又不夭,你哭爸咧〈台語〉 然後大搖大擺地跟著導師出去,導師在場卻沒有任何制止的行動。 後來我詢問了導師的處理情形,導師也無能為力, 只能記過處理,你知道為什麼嗎? 這位學生是學生中的老大,後面總跟著一群儸儸, 平時打人鬧事恐嚇樣樣精通。 記過對他來說其實不痛不癢,他的母親是從事特種行業, 所以,根本無法管教他。 我曾經親眼隔著一棟樓,看過這位學生去恐嚇其他學生。 那種狠勁,我心中在滴血。 史英先生,因為人本主張,學生不可以打罵、不可以管教、 不可以處罰,一有學生家長宣揚說老師處罰學生, 這位老師馬上陷入眾聲撻伐的境地。 所以誰不自私,明哲保身要緊,何必去管別人的小孩? 所以我們只能以記過處理。 史先生,您聽過報紙曾報導一位國中生被記18支大過, 卻洋洋得意嗎? 我們的學生也是如此,反正又不會少一塊肉,照樣可以畢業。 但是各位人本的大學者,你們都是高知識份子,高所得、 高生活環境的人,但是,不要忘了,台灣有許多鄉下學校, 父母? 矰擐ㄘ饃瓣@口飯吃,肚子沒有填飽前, 誰有精神餘力去陪孩子管教孩子? 或許我比較白目,我總希望能憑自己微弱的力量去喚醒 這些迷途的孩子。 是我所得到的是屢次在課堂上學生以哭爸、哭夭罵我。 其實我知道這種話是學生次級文化的語言。 我傷心的是有誰願意去管教這些迷途的孩子呢? 老師不應該體罰學生,我贊成。 但是,親愛的人本學者們,請你們到鄉下的學校去教看看, 不要老是以高姿態,說那番大道理。 人本太過的主張只會使所有的老師灰心, 使中低階層的孩子更無人管教而已。 學校一位老師在上課時,一群學生連甩都不甩他, 聚在一堆玩撲克牌,那位老師也很白目 〈因為我現在覺得去管教學生的人實在是太不識相〉, 開口制止學生不要玩認真上課。當然學生不會理會他, 繼續玩撲克牌。 於是這位白目的老師走下講台抽起一張牌走回講台。 一回頭,一位比他高壯的學生也走向前抓起他的衣領, 劈頭就是甩老師兩巴掌。老師當場傻掉。 事後校方聯絡兩天才找到這位學生的家長出面處理。 學生勒令轉學處置。 校長還當全校老師的面誇讚這位老師沒還手,真是好老師, 事情也較好處理,等於送走了一顆不定時炸彈。。 原來老師處罰學生會被告上法庭,可是學生打老師可以完全沒事。 而且被學生打不出手的才是好老師,學生依舊可以在另一個學校 悠遊自在。 我茫然了…… 原來人本所要的就是一個打壓老師、提升問題學生權力的 教育環境啊 一個遍體鱗傷的老師 陳秀珍
感想 當立法院諸公正在為自己的選民服務時,我們的血汗錢正
一點一滴被消耗殆盡。 當行政院長正在備詢,忙著撇清自己對於高捷並無責任時,
我們的社會正擾亂不堪。 當教育部長正在為公教人員課稅後經費運用分配時,
我們的教育正值教改文化大革命。 誰來為我們的下一代,創造新時代。 教育已不再是一個良心事業,它只是一項工作。 一項需要你在『明哲保身』與『責任』之間做選擇的工作。 「人本」在一昧訴求人權應被尊重的同時, 卻未對社會環境做評估。 當學生的人權被尊重,卻未被告之,他也應尊重他人的人權時, 學生只得到放任與無知。
試問 如果再繼續惡性循環下去台灣將沉沒
ps.所以(馨竹難書):必須丟棄竹(教)鞭教學,當老師的就很難教書了~~
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~無悔....新解........哈哈
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1,回覆人:小美*_^ |
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2006/05/29 22:08:07 |
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小美*_^ |
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總之如今的孩子
是現在的父母寵壞的
我也不是很喜歡這樣的教育方式
我認為該打還是要打
不對就是要懲罰 只是不是亂打
打之前告訴孩子你錯在哪裡 我為什麼打你
打之後再給些鼓勵與安慰
我想這樣孩子才會有企圖心努力拼
也嘗試孩子做對事情 給他們一些讚美鼓勵的話語
好聽的話任誰都喜歡聽 有時候也可以用讚美替代批評
否則 孩子越來越不像樣 越來越難管教
怪不得連我哥哥以前當老師到最後 跑去當工程師了=.=
因為他也說 老師ㄧ點都沒尊嚴和地位了
而且更嚴重的是 當我們出自於關心學生時候
學生只把您的話當耳邊風 甚至頂嘴囂張叫罵
老師卻也沒有辦法制止
只因為孩子被家長寵壞 要是老師稍微有點動作
孩子隔天就會帶著家長前往學校了...
這就是我們台灣的教育
其實我覺的撇開政治
這樣的失敗 除了教育改革
最失敗的還是父母親
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2,回覆人:小美*_^ |
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2006/05/29 22:08:09 |
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小美*_^ |
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3,回覆人:冷眼 |
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2006/05/29 22:45:58 |
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冷眼 |
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身為兩個孩子的父親,而且其中一個將上大學;在中學時非常令我憂心和頭痛現已雨過天青;嘗試過不同的管教方式,發現無盡的愛,永遠讓孩子有下次的機會不輕言放棄,等他們更成熟和他們一起成長, 才是最佳方法; 可以處罰,但打罵實非良策.
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4,回覆人:)豪豪( |
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2006/05/29 22:55:45 |
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)豪豪( |
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或許我年齡並不大~但我跟小美的說法相近!!
現在的小孩不論是讀書.當兵.都讓大人保護的太好了!!
家長.長官卻用越來越笨的方法來教育!!
導致書也讀不好~
仗也粉難打贏~
只能任人宰割~
卻又一副非常得意很自豪的樣子!!
看看別人再想想自己!!
(台灣-大陸)
說什麼民主談什麼自由!!
舉手投降比較快~
想想50年以前日子可能比較苦~
老師總是用籐條.木板打出來的那些壞到不行的學生~現在那個不感謝老師當時的教悔ㄋ
長官的一個口令一個動作操出來的那些保家衛國的戰士~那個不懷念那段血淚的時光
好像扯遠了~"~|||
做錯~就該打該罵該罰
不然你怎麼會知道這麼做是錯的呢??
或許您心疼您的愛子.愛女但這樣真的是為了他好嗎?
還是教育出另一個殺人不眨眼的壞蛋!
又或者是個殺父殺母的不孝子呢??
我想只有在你發生後悔時才能知道吧!!!
加油!!!所有的夫子~別放棄任何一位您的學生.拉他們一把將會在未來的人生更加驕傲!!
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5,回覆人:如來佛 |
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2006/05/30 01:19:19 |
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如來佛 |
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埃~人本就只會這樣= =
不論學生對錯,只要老師有打,就開記者會,就去告訴媒體~
讓之前那位老師的辛苦全部某殺掉,
好像他們的小孩永遠是對的,這世界都是大人先不隊在先
有時候,打也是很需要的~不要說溝通,根本他們都把你當放屁= =
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6,回覆人:Kevinko大柯 |
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2006/05/30 03:57:33 |
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Kevinko大柯 |
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這是一個很沉重的問題,許多人都有〝棒下出孝子〞或是〝不打不成器〞的想法。
會有這種想法我可以理解,因為當下就能收到效果,可是不保證小孩就會變好,甚
至從此埋下仇恨種子。
我小時候玩伴,有許多後來都當了流氓;有一個從小被打最慘,在學校裡老師打,
回家父母又打。他們都有一個共同的特徵,就是原來善良的本性,卻在不斷被打罵
、被否定的情況下,開始一次比一次更惡劣的行為出現。
老實講我對不管是老師或家長打罵小孩的觀察,很大部份是個人一時情緒發洩,跟
為自己便宜行事找的藉口。我的意思是,凡事都有比打罵更好的管教方式;很多人
或許都曲解史英教授人本精神,並非不管教,而是要花時間了解跟關心小孩,這比打
罵來的重要。
我承認隨著社會環境變遷,越來越多誘惑因素,也越來越複雜人際關係,導致小孩難
教育。也就因為如此,才需要付出更多時間跟更多心力,來關心教育我們的下一代。
若過份崇拜只有暴力可以解決人類所有問題,那就真的是生病了,如同有人會覺得民
主太亂了,還是回歸專制好了的可怕想法。
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7,回覆人:Kevinko大柯 |
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2006/05/30 04:27:51 |
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Kevinko大柯 |
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最後上線:2016/09/24 |
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我很想問這位發文的老師,學生之所以會對他有這種言行,
他平時是如何對待這學生的?是先入為主的一開始就仇恨的
對立,還是永遠只有指責而不稱讚?凡事都有因果關係,再
壞的小孩如果感受到關心,是不會口出惡言的自我防備。
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8,回覆人:haluka |
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2006/05/30 09:42:29 |
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haluka |
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最後上線:2017/07/06 |
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現代的文明人真的缺乏的是"將心比心",每個人都趁勢的在鞏固自己的城堡,自己永遠是最對的....這樣的風行下,下一代也是依循著這樣的模式在處世,我們能怪WHO?
如果此時大家是往自己身上省思,好好的修正自己,至少你的周邊的人是會被你感召的,進而影響,我想一切會更好的....
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9,回覆人:皮仔 |
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2006/05/30 11:20:34 |
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皮仔 |
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最後上線:2008/12/14 |
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現在的小孩越來越難教了
非常ㄉ聰明
尤其現在的人又生的少
對小孩子也比較寵
哪像我们那個年代,雖然是女生
老師還不是拿棍子打的瘀青勒(手背)
現在只要老師一處罰家長就到學校理論了(不過當的情形下)
小孩變成這樣家長要負很大的責任
而且現在離婚率太高了
造成孩子心理及行為上的偏差
真是讓人覺得很可怕
當然不是鼓勵體罰
只是.......唉...! 老師都不敢太認真教育學生了!
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10,回覆人:熹望相隨 |
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2006/05/30 13:42:45 |
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熹望相隨 |
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最後上線:2015/05/05 |
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現行的社會文化 及教育制度上面 比起過去而言 改變了很多
過去 沒被老師打過 那叫做難得 現在 被老師打過的 那叫做奇蹟
想去過去 三不五時 就吃"竹筍炒肉絲" 各種理由都可以 例:成績未達一定的標準.....
但
現在 父母疼小孩 整個社會的改變 老師的權力 似乎也沒有這麼大了
加上我家老弟 最近去讀了"師資班"後 最近的實習後 有一個很大的結論
就是"他不要去教學生了" 原因是 學生一個比一個皮 好難管呀~~~~~
所以呢 現在要教學生 一定要用"方法" 不能一昧的打罵教育
而且 現在"將心比心"其實很重要的 換個角度 會看到不同的世界
要不然喔 他們才不管你呢 不過 也要跟老師說 辛苦囉!! 換個角度看 老師也是父母的小孩呢
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11,回覆人:阿棋(言爺) |
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2006/05/30 15:00:41 |
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阿棋(言爺) |
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最後上線:2012/02/18 |
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嗯~~深有同感
現在有很多小朋友碰不得罵不得 但卻甚無教養
天下父母心 懷胎十月生下當然心疼
但 也不要忽略了小朋友的教養問題!!
說實話 台灣的教育制度 又學日本又學英美
真的 太差了!!!!
不過說實話 小弟還真的不是很喜歡 人本 或是一些人權、愛護動物組織
給人的感覺就是將自己的理念無限上綱 受不了~
當然啦 這只是我的不成熟感覺~
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12,回覆人:Linda-H |
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2006/05/31 12:42:36 |
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Linda-H |
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最後上線:2008/04/18 |
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我相信有心想把孩子敎好.是每一位老師最初也是最終的理念和責任.但是很多無力感會讓ㄧ些人選擇明哲保身.反正家長和教育單位也不站在同一陣線.而且還是一雙反推手.這讓站在第一線的老師們.很挫折.進而放棄教育理念.隨波逐流.今天讀到您的心聲.其實很感概.我也是曾經站在第一線的教師.我覺得我比較幸運的是我只是代理教師.有100分的權利.決定自己的去留.選擇離開的我.現在很快樂.過的隨心所欲.但是仍心疼我們的學子要在這樣的環境裡學習.大人的 世界延燒到孩子的教育.叫人很難過很無力更擔心.在此.我要特別為你加油.好老師是我們的學子需要的.雖然我自己做了逃兵.但是我支持堅持的老師們.加油.
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